Программа доп. образования «Радуга в ладошках»

Сегодня мы с уверенностью говорим, что каждый ребёнок рождается с врождёнными творческими способностями. Но творческими людьми вырастают только те дети, условия воспитания которых позволили развить эти способности вовремя.
Мы до сих пор мало знаем о роли и влиянии искусства на всю дальнейшую жизнь человека. Исследования доказывают, что каждый ребёнок по своей природе – творец. Но, как правило, творческие возможности находятся в скрытом состоянии. Создавая условия можно разбудить эти дремлющие до поры до времени творческие наклонности.
В современной медицине всё большее распространение получает термин «изотерапия». Речь идёт о восстановлении здоровья человека (и ребёнка и взрослого) при помощи занятий изобразительным искусством.
Изображая свои переживания человек как бы заново проживает и выплескивает отрицательные эмоции на бумагу. Воспроизводя свои чувства, он может откорректировать свое отношение к тому, что вызывает у него неблагоприятные эмоции.
Рисуя, ребенок отражает и упорядочивает свои знания о мире, осознает себя в нем. Нарисовав события, ему легче потом рассказать о нем. Таким образом, рисовать ребенку так же необходимо, как и разговаривать.